Comunicados
La Comunidad de Madrid vulnera la educación del alumnado con necesidades educativas especiales, así como los derechos de los/las integradores/as sociales
Los/as Integradores/as Sociales, junto con el/la profesor de pedagogía terapéutica y de audición y lenguaje, intervienen en centros educativos, con niños/as y jóvenes con necesidades educativas, que necesitan atención específica y estabilidad en su entorno. […]
